إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!!

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 29465045

«اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ»
14كلمةٌ .. هي أول ما قرع الأسماع من كتاب الله المقدّس ، وهي أول عهد النبي صلى الله عليه وسلم بالوحي ، وهي الواصلة التي وصلت الأرض بخبر السماء ، هي مِفتاح العلوم ، وغذاء الفهوم ، وباب الفقه في الدين ، و وسيلة من وسائل التدبر والتفكر ، وآية تدل على التحضر .

هي الكلمة التي عزّت بها الأمة حين أخذتها بقوة ، ثم ضعفت وتخلفت حين تشاغلت عنها وجعلتها من فضول حياتها .

ماذا عساها أن تكون هذه الكلمة ؟
وماذا عساه أن يكون قدْرُها في نظرنا ؟
وماذا عساها أن تكون هذه الكلمة إن لم تكن هي تلك الكلمة التي رجف لها فؤاد النبي صلى الله عليه وسلم أول مرة؛ إذ جاءته بما لم يعهده من قبل، فاستفتح بها حياة جديدة، فكانت فاتحةَ بعثته، وأولَ ما قرع سمعه من وحي ربه: «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ» [العلق:1،2،3].

إن أمر النبي صلى الله عليه وسلم بالقراءة ، هو أمر لأمته .. لأنه قدوتها وإمامها ، ولكن القراءة التي أُمر بها أخصّ من القراءة التي أُمرت بها أمتُه .. فقراءته كانت في تلاوة لما يُلقى إليه من كتاب ربه , وقد أغناه الله بما أوحى إليه من الكتاب والحكمة عن تتبع مكتوبِ الحكمة ، فكان هو المعلّم الأول للكتاب والحكمة ، ففتح الله به قلوبًا غلفًا وأعينًا عميًا وآذانًا صمًّا.

أما أمته فلا طريق لها للنهل من معين الحكمة إلا بالقراءة في مظانِّها، فإنها لم تتوارث العلم والحكمة والمعرفة إلا بمدوَّناتٍ كتبتْ لتقرأها الأجيال .. جيلاً بعد جيل .. وقد أشار الله إلى هذا النوع من القراءة في قوله من السورة نفسها: «اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ، الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ» [العلق:3،4]، وما التعليم بالقلم إلا بقراءة ما يخطّه من مدونات العلوم والحكم .

وإن من أبلغ العَجَب أن نستدل بالآيات على أهمية القراءة ، ثم لا يكون لكتاب الله حظٌ مما ندعو إليه الناسَ من الحض على القراءة ، أفليس القرآن هو معين الحكمة وأمثل غذاء للفِكر ، وأشفى دواء لما في الصدور ؟
ومن رُزقَ شمول النظر إلى حقائق القرآن والسنة أدرك يقينًا أنهما هما معين الحكمة، وأن أسس الحضارة متوافرة فيهما، وأن معايير الثقافة والتحضر من الآداب والأخلاق مزبورةٌ فيهما، فهي لم تتنـزل لترقق القلوب فحسب، ولا لتخاطب العاطفة وحدها، ولكنها تخاطب العقل والعاطفة، وتحرض الفِكَر والنظر.

وليست القراءة المعنية هي مطلق القراءة، إنما هي قراءة التدبر والتفكّر، بقلب وفِكرٍ حاضرَين، أما قراءة الهذّ فلا تهب حكمة ولا معرفة ولا فكرًا.
الإسلام لم يمنعنا أن نتتبع وجوه الحكمة من مظانها المتباعدة، ولا أن نقصر أفهامنا على ما فيهما من الآيات والحِكَم؛ فالحكمة ضالة المؤمن، أنّى وجدها فهو أحق بها.

إن القراءة مسبار يسبر درجة كل أمة من التحضر، فأمة لا تقرأ لا تستأهل أن تكون أمةَ حضارة، وعقولٌ لا تتغذى بالقراءة جديرة أن تكون ساذجة التفكير، معطّلةً عن الإبداع، عاجزةً عن التغيير. وإذا أردت أن ترى منزلة أمة من الأمم من الحضارة، وتقيسَ حظها من الثقافة، فانظر إلى منزلة القراءة فيها، وموضعِها من سلم اهتماماتها.

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 25295378

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 25295378

ذكرت المنظمة العربيةللتربية والثقافة والعلوم في تقريرها الصادر بـ 7- 1- 2008
أن نسبة الأميةفي العالم العربي في ازدياد حيث بلغت 100 مليون نسمة !!
جاء هذا التقرير ليصب الزيتعلي النار ويؤكد حقيقة مؤلمة وهي مقولة موشي دايان إن العرب أمة لا تقرأ .

هل تعرفون هذا الشخص ؟
لربما القليل منكم يعرفه ..

موشي ديان

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! Dayanjpg9y7u832c

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! Dayanjpg9y7u832c

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! A2sd8

رئيس وزراء إسرائيلي سابق قال ذات مرة
"إن العرب امة لا تقرأ وإذ قرأت لا تفهموإذا فهمت لا تعمل"

وذلك بعد حرب 67. وكان قد سئل عن سبب نشره خطط الحرب قبل وقوعها فقال ما قال.

هذا هو أصل هذه المقولة الفاسدة من أصلها .
في تقديري هي رصاصة من نوع خاص أطلقها موشي دايان على عقولنا وليس على أجسادنا وكانت أخطر وأنكى .
نعم هي مقولة فاسدة أفسدت عقولنا وصدقناها وأصبحنا نرددها في كل المحافل. بل لربما أغلقنا المكتبات العامة وحجرنا على نشر الكتب ليصدق ذلك العدو الغادر. هذا هو أصل هذه المقولة الفاسدة من أصلها .
معرض الرياض الدولي الأخير يكذب ذلك. المبيعات خلال أسبوعين فقط بلغت عشرات الملايين. وبلغ الزوار خلال تلك الفترة عشرات الألوف.
كنت أتجول في أروقة المعرض وكنت أشاهد الشباب يبحثون عن الكتب الفكرية العميقة ويتحاورن حول محتوياتها. الزائر لمكتبة الملك عبد العزيز العامة في الرياض يشاهد مئات الزوار يوميًا ومن مختلف الأعمار. حتى مكتبة الأطفال تعج بالزوار.
وأيضًا مكتبة مبارك العامة في القاهرة عليها إقبال كبير ربما يفوق طاقاتها وكنت قد زرتها أكثر من مرة.
وأيضًا الذين يكتبون في منتديات الإنترنت العربية هم قراء وقراء من الطراز الأول. وذلك واضح في كتاباتهم من حيث العمق والأصالة والتوثيق في كثير من الأحيان.

إذن، وفِّر لي مكتبة متطورة أعطيك قراء. هذا هو جوهر المشكلة عندنا في العالم العربي. مكتباتنا المدرسية غير موجودة أو معطلة، ومكتباتنا العامة ليس لها وجود أيضًا أو غير معترف بأهميتها. والحصول على الكتاب غير ميسر. والتأليف غير مدعوم. وقس على ذلك.
قال ذلك : الدكتور صالح محمد المسند

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 50990539

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 50990539

مقولة "إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا" هي مقولة صحيحة تماماً ، وتحتشعار أن أمة لا تقرأ لا مكان لها على خريطة العصر، أو في قواميس اللغة , أردتُ أن أطلعكم على بعض الإحصائيات في مجال القراءة والترجمة ، حتى تلاحظوا مقدار التردي الذي بلغته أمة اقرأ في ميادين القراءة هذه.

ففي مجال الإنتاج الأدبي

لا يتجاوز الإنتاج العربي من الكتب ( 1.1%) من الإنتاج العالمي، رغم أنالعرب يشكلون (5%) من عدد سكان العالم، وبمقارنة الوطن العربي مع دولة كاسبانيا مثلا، فإنه يصدر كتبا لا تتجاوز سدس ما تصدره اسبانيا لوحدها.

وتزداد الصورة قتامةوسلبية حينما نعلم أن معظم الكتب المؤلفة هي في مجال العلوم الإنسانية، أما العلومالتطبيقية فيبدو أنها مؤجلة حتى إشعار آخر !!

أما في ميدان الترجمة
فتبدو الصورةلا تقل سوءا عنها في مجال الكتب، إذ بلغ متوسط الترجمة لكل مليون شخص من العرب فيالسنوات الأولى من ثمانينيات القرن العشرين يساوي (4.4) كتب أي أقل من كتاب واحد كلسنة، في حين بلغ (519) كتابا في المجر و (920) كتابا في اسبانيا .

و هنالك احصائيات تشير إلى أن إجمالي الكتب المترجمة في الوطن العربي منذ عصر الخليفة المأمون وحتىيومنا هذا يصل إلى عشرة آلاف عنوان، أي يساوي ما ترجمته إسرائيل في أقل من ( 25 سنة ) ، أو ما ترجمته البرازيل في أربع سنوات، أو ما ترجمته اسبانيا في سنةواحدة.

وبالعودة إلىموضوع القراءة أختم فأقول أن العبرة ليست في كثرة القراءة، بل العبرة في القراءةالمجدية. وأنه عندما تصبح المكتبة في البيت ضرورة كالطاولة والسرير والكرسي والمطبخعندئذ يمكن القول بأننا أصبحنا قوما متحضرين .
هكذا قال : منير عدوان

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 71566404

إن أمة تقرأ ، هي أمة تحيا ! يا أمة أقرأ !!! 71566404

تكشف أحدث الإحصاءات أن الأوربي يقرأ بمعدل 35 كتاباً في السنة، و الإسرائيلي 40 كتاباً في السنة، أما العربي فإنّ 80 شخصاً يقرءون كتاباً واحداً في السنة . وطبعا هذا متوسط الإحصاءات..
بعبارة أخرى، وحسب لغة الأرقام:

· 80 عربياً يقرءون كتاباً واحداً
· 1 أوربي واحد يقرأ 35 كتاباً.
· 1 إسرائيلي واحد يقرأ 40 كتاباً

الحصيلة:
ـ ثقافة أوروبي واحد = ثقافة 2800 عربي
ـ ثقافة إسرائيلي واحد = ثقافة 3200 عربي

على أي حال، لو كانت هذه الإحصائية صحيحة، لكنا بخير، لا بل بألف خير، لأن الأرقام التي تصدر عن دور النشر تشير إلى واقع أسوأ من ذلك بكثير.
حسب إحصائية اليونسكو فإن الدول العربية أنتجت 6.500 كتاب عام 1991، بالمقارنة مع 102.000 كتاب في أمريكا الشمالية، و42.000 كتاب في أمريكا اللاتينية و الكاريبي
(تقرير التنمية البشرية لعام 2003، النسخة الإنجليزية، ص 77).

في ميدان الترجمة

وعندما نعود إلى التقرير التنمية المذكور، فإن المعطيات التي يوردها حول الترجمة إلى اللغة العربية تبين بأن الدول العربية ككل هي أدنى القائمة، إذْ قال التقرير إن اليابان تترجم حوالي 30 مليون صفحة سنوياً. في حين أن ما يُترجم سنوياً في العالم العربي، هو حوالي خُمس ما يترجم في اليونان.. زد إلى ذلك أن الترجمة في كثير من الأحيان سيّئةٌ مبنى ومعنىً لتجاريتها وقلة مهنيتها

الحصيلة الكلية لما ترجم إلى العربية منذ عصر المأمون إلى العصر الحالي 10.000 كتاب , وهي تساوي ما تترجمه أسبانيا في سنة واحدة .

إضافة لذلك، فحتى المقارنة العددية بين العناوين لا توضح بشكل كافٍ مدى بؤس الثقافة في العالم العربي، فعدد النسخ المطبوعة للعنوان هي ألف نسخة، وفي حالات خاصة، وعندما يكون المؤلف ذائع الصيت، فقد يبلغ عدد النسخ 5000 نسخة .
وبالتالي، فإن المقارنة لا تكون صحيحة على أساس عدد العناوين التي تصدر بالعربية، طالما طبعة الكتاب في الغرب تتجاوز الخمسين ألف نسخة.
ولهذا فنسبة كتاب واحد لكل ثمانين عربياً رقم يتجاوز الواقع، ونجد أنفسنا مرغمين على قبول ما جاء في المعطى التالي:
«إن كل 300 ألف عربي يقرءون كتاباً واحداً، ونصيب كل مليون عربي هو 30 كتاباً .
هذا الرقم الأدق يترجم إلى المعادلة التالية:
ثقافة غربي واحد أو إسرائيلي و احد = ثقافة مليون عربي.

وفي دراسة أخرى ذكر أن الوطن العربي قد استهلك من ورق المطبوعات والكتب في عام كامل ما لايزيد على 10% ممااستهلكته دولة كبلجيكا التي لا يتجاوز عدد سكانها10% من تعداد سكان الوطن العربي .

وطبعاً لا يغيب عن البال أن أكثر ما يكتب ويتابع إما مواضيع الطبخ والنفخ أوالفنانين والفنانات واللاعبين واللاعبات الأحياء منهم والأموات أي أنهـا قراءاتهزيلة وسطحية لا تسمن ولا تغني من جوع .

وبعد هذا نتساءل ما هو السبيلالأمثل لعودة أمة اقرأ للقراءة وكيف تعود للكتاب ؟
أليس من العار أن يظل بيننامليون أمي ونحن أكرمنا الله بكتاب أول سورة نزلت فيه هي اقرأ ؟